Una plataforma de enseñanza una aplicación informática diseñada para facilitar la comunicación pedagógica entre los participantes en un proceso educativo, sea este completamente a distancia, presencial, o de una naturaleza mixta que combine ambas modalidades en diversas proporciones” (Adell, Castellet y Pascual, 2004:4).
Como características educativas, la mayoría suele incorporar, en este sentido, funcionalidades y herramientas que permiten la gestión y administración de los alumnos (asignándolos, con determinado rol, a un curso, grupo…); la distribución de información y contenidos de aprendizaje en distintos formatos; la creación de ejercicios de evaluación y autoevaluación; la comunicación interpersonal de forma síncrona (en tiempo real, como chats) o asíncrona (como los foros o sistemas de envío de mensajes privados), el trabajo colaborativo y la interacción; o el seguimiento de la actividad y progreso de cada estudiante así como su evaluación personalizada por parte del docente.
El empleo de estas plataformas posibilita, así, el desarrollo de diversas estrategias y técnicas metodológicas.
Como ejemplo podemos mencionar la plataforma Moodle, utilizada en Universidad Xochicalco.
Elabora un cuadro comparativo y análisis de las diferentes plataformas de enseñanza concluyendo su utilización en la práctica docente.
